صمد نژاد ابراهیمی، دبیر کمیسیون علوم پایه، از آغاز بازنگری در شیوه پذیرش و ارزیابی دوره دکتری علوم پایه خبر داد و گفت: این اقدام به دلیل چالشهای موجود در شیوه فعلی آزمون صورت میگیرد.
چالشهای شیوه فعلی آزمون دکتری
نژاد ابراهیمی با اشاره به آسیبهای موجود در ورودیهای دوره دکتری، اظهار داشت: «مدل آزمون کنونی که بر اساس قانون مجلس اجرا میشود، در فرآیند پذیرش دانشجویان دکتری با چالشهایی مواجه است. در مصاحبههای دکتری، تجربیات شخصی و نظرات مختلف نشان میدهد که در بسیاری از موارد، نیروهای کیفی به دلایل مختلف وارد دوره دکتری نمیشوند.»
بیشتر بخوانید: انتقاد شدید میچ مککانل از ترامپ به دلیل طولانی شدن جنگ علیه ایران
وی همچنین افزود: «ورودیهای ضعیف به تبع خروجیهای نامناسبی منجر میشود و این مسئله بر کیفیت پژوهشها تأثیر منفی دارد.»
اختلافنظر در بین صاحبنظران
دبیر کمیسیون علوم پایه درباره اختلافنظرهای موجود میان صاحبنظران و خبرگان علوم پایه گفت: «برخی معتقدند باید به روال گذشته بازگردیم و دانشگاهها استقلال بیشتری در فرآیند پذیرش داشته باشند.» وی ادامه داد: «در جلسههای مصاحبه، گاه به این نتیجه میرسیم که فرد شایستگی لازم را ندارد، اما به دلیل کسب نمره بالا در آزمون، پذیرفته میشود.»
نژاد ابراهیمی با تأکید بر تفاوت دوره دکتری با دوره کارشناسی، گفت: «دوره دکتری صرفاً یک دوره آموزشی نیست و فرد باید اشراف کاملی به موضوع تخصصی خود داشته باشد. متأسفانه برخی افراد وارد این دوره میشوند که درک درستی از موضوع ندارند و در فرآیند پژوهش با چالشهایی مواجه میشوند.»
ضرورت بازنگری در نحوه پذیرش
دبیر کمیسیون علوم پایه تصریح کرد: «به همین دلیل، بازنگری در نحوه ورود دانشجویان تحصیلات تکمیلی در حوزه علوم پایه را دنبال میکنیم. این طرح به منظور بهبود کیفیت علمی و پژوهشی در این حوزه ضروری است.»
وی همچنین در مورد مراحل پیشروی این طرح توضیح داد: «اگر لازم باشد، طرح پیشنهادی را ارائه خواهیم کرد و نامهای به آقای دکتر صالحی، دبیرکل عتف، ارسال میکنیم تا موضوع بررسی شود.» نژاد ابراهیمی خاطرنشان کرد که هرگونه تغییر در شیوه پذیرش نیازمند بررسی قانونی در مجلس است.
بیشتر بخوانید: تحول گفتمان مسعود پزشکیان در سازمان ملل · اعلام نتایج اولیه کنکور سراسری ۱۴۰۵ تا نیمه اول مهر
