فاطمه ایرانی، مدیرکل امور زنان و خانواده استانداری لرستان در یادداشتی به اهمیت والدگری آگاهانه در شرایط فعلی اشاره کرد و بیان داشت که این رویکرد میتواند به عنوان سرمایهای برای بازگشت موفق و مصمم دانشآموزان به کلاسهای درس عمل کند.
ضرورت والدگری آگاهانه
ایرانی در این یادداشت تأکید کرد که با بازگشایی مدارس پس از یک دوره طولانی آموزش مجازی، والدین نقش کلیدی در حمایت از کودکان خود خواهند داشت. والدگری آگاهانه به معنای درک نیازهای آموزشی و روانی کودکان و فراهم کردن محیطی امن و حمایتگر برای آنان است.
بیشتر بخوانید: سید احمد شفیعی مازندرانی خوشنویسی را میراث ارزشمند ایران اسلامی دانست
چالشهای پیش روی دانشآموزان
این مدیر کل به چالشهایی که دانشآموزان در بازگشت به مدرسه با آن مواجه خواهند شد، اشاره کرد و افزود: "بسیاری از کودکان به دلیل طولانی شدن دوره مجازی، ممکن است در تطابق با محیط مدرسه به مشکل بربخورند. والدین باید با آگاهی از این چالشها، به فرزندان خود کمک کنند تا با اعتماد به نفس بیشتری به کلاسهای درس بازگردند."
ایرانی همچنین بر لزوم برقراری ارتباط موثر میان والدین و معلمان تأکید کرد و افزود: "همکاری نزدیک بین خانواده و مدرسه میتواند به تسهیل فرآیند بازگشت دانشآموزان کمک کند و به ایجاد محیطی مثبت و سازنده برای یادگیری منجر شود."
نقش رسانهها و جامعه
مدیرکل امور زنان و خانواده استانداری لرستان همچنین از نقش رسانهها و جامعه در ترویج والدگری آگاهانه سخن گفت و بیان کرد: "رسانهها میتوانند با ارائه اطلاعات و آموزشهای لازم به والدین، به آنها کمک کنند تا در این مسیر موفقتر عمل کنند." او افزود: "توجه به آموزشهای والدگری و فراهم کردن منابع آموزشی میتواند تأثیرات مثبتی بر روی فرآیند یادگیری دانشآموزان داشته باشد."
ایرانی در پایان بر ضرورت توجه به سلامت روان کودکان و نوجوانان در این شرایط تأکید کرد و افزود: "والدین باید با درک نیازهای فرزندان خود و برقراری ارتباطی سالم و مثبت، به آنها در این مسیر کمک کنند تا بتوانند به راحتی بازگشت به مدرسه را تجربه کنند."
بیشتر بخوانید: حجت الاسلام والمسلمین طائب: ضرورت بهرهگیری از هنر در روایت مقاومت ملت ایران · رهبر انقلاب در جلسه اولیاء دانشآموزان فرزندش شرکت کرد
