محمد شهریاری، دانشجوی دکتری علوم سیاسی، در نشستی با عنوان «رسالت نهادهای دانشجویی در جنگ» به نقش دانشگاهها و نهادهای دانشجویی در مواجهه با جنگ و اثرات آن پرداخت و خواستار برقراری ارتباط مؤثرتر بین دانشگاه و جامعه شد.
نقش منفعل دانشگاهها
شهریاری در این نشست تأکید کرد که دانشگاههای ایران بهویژه در حوزه علوم انسانی و اجتماعی، در مواجهه با مسائل کلان جامعه، منفعل شدهاند. به گفته وی، در حالی که جنگ، سیاست و اقتصاد از مهمترین مسائل تأثیرگذار بر زندگی مردم به شمار میروند، دانشگاهها نتوانستهاند بهطور مؤثری به این مسائل پرداخته و نتایج تحقیقات و تحلیلهای خود را به جامعه منتقل کنند.
بیشتر بخوانید: وداع مردم زاهدان با شهدای امنیت
واقعیت جنگ و ضرورت تحلیل
وی افزود: «واقعیت جنگ نه تسلیم چندروزه ایران است و نه پیروزی مطلق؛ بلکه ایران هم ظرفیتها و تواناییهایی دارد و هم ضعفها و آسیبهایی که باید مورد بحث و بررسی قرار گیرد.» شهریاری خاطرنشان کرد که اگر دانشگاه نتواند به تحلیل پیامدهای سیاسی و اقتصادی جنگ بپردازد، پس چه نهادی باید این وظیفه را بر عهده گیرد؟
به اعتقاد وی، دانشگاهها باید بهجای تولید بیانیههای صرف، به تولید فهم بپردازند و از ظرفیت دانشجویان برای انتقال دانش به جامعه بهرهبرداری کنند. او به پنج راهکار برای بهبود این وضعیت اشاره کرد؛ از جمله تشکیل گروههای میانرشتهای برای پیگیری مسائل اصلی کشور و ارائه نتایج به جامعه.
شهریاری همچنین تأکید کرد که دانشگاه باید حافظهای فعال داشته باشد و پیگیر پیشنهادات و تحلیلهای خود باشد، بهطوری که پس از شناسایی ضعفها، مجدداً به آنها پرداخته و نتیجهگیری کند.
در پایان، وی بر استقلال نهادهای دانشجویی تأکید کرد و گفت: «دانشگاه نباید به تکرار روایتهای سیاسی بسنده کند؛ بلکه باید محل بررسی و تحلیل واقعیتها باشد.»
بیشتر بخوانید: اجتماع شبانه مردم تنکابن برای خونخواهی رهبر شهید · ذوالنوری: مذاکرات نباید میدان را تضعیف کند!
