مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با تأکید بر لزوم به‌روز رسانی نظام تعلیم و تربیت متناسب با تحولات اجتماعی و نیازهای دانش‌آموزان، اعلام کرد که برنامه‌های پرورشی این دستگاه از حصار بخشنامه‌ها خارج شده و به سمت اقدامات میدانی و اقناعی حرکت می‌کند.
تغییر رویکرد در برنامه‌های پرورشی
این تغییر رویکرد به منظور پاسخگویی بهتر به نیازهای واقعی دانش‌آموزان و فراهم آوردن شرایطی مناسب برای تربیت نسل آینده انجام می‌شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد که برنامه‌های پرورشی باید از حالت کاغذی و صرفاً بخشنامه‌ای خارج شده و به اقدامات عملی در میدان آموزشی تبدیل شود.
بیشتر بخوانید: فرماندار ایرانشهر: این شهرستان جولانگاه مجرمان نخواهد بود
ضرورت همگامی با تحولات اجتماعی
وی همچنین به ضرورت همگامی نظام آموزشی با تحولات اجتماعی و فرهنگی اشاره کرد و تأکید کرد که بدون توجه به این تحولات، نمی‌توان به نتایج مطلوب در تربیت دانش‌آموزان دست یافت. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین، بر این باور است که برنامه‌های آموزشی باید بتوانند به نیازهای روز دانش‌آموزان پاسخ دهند و آنها را در مسیر رشد و پیشرفت همراهی کنند.
مدیرکل در ادامه با اشاره به اینکه برنامه‌های پرورشی باید با روحیه و فرهنگ دانش‌آموزان همخوانی داشته باشد، گفت: «ما باید به سمت پرورش دانش‌آموزانی برویم که نه تنها از لحاظ علمی، بلکه از لحاظ فرهنگی و اجتماعی نیز توانمند باشند.»
تأکید بر مشارکت والدین و جامعه
علاوه بر این، مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین بر اهمیت مشارکت والدین و جامعه در برنامه‌های پرورشی تأکید کرد و افزود: «همکاری و مشارکت والدین، معلمان و جامعه به ما کمک می‌کند تا بتوانیم برنامه‌های مؤثرتری را طراحی کنیم و در نهایت به هدف نهایی که همانا تربیت نسل آینده است، دست یابیم.»
این تغییرات در برنامه‌های پرورشی مدارس قزوین به عنوان گام مهمی در راستای بهبود کیفیت آموزش و پرورش در این استان تلقی می‌شود و می‌تواند به افزایش رضایت‌مندی دانش‌آموزان و والدین منجر شود.
بیشتر بخوانید: حقیقت‌پور: زمان جنگ زین عوض نمی‌کنند، استیضاح عراقچی به صلاح نیست · راه‌اندازی سامانه مدیریت یکپارچه هوشمند مدارس
