Hojjatoleslam und Muslime Ja'far Rastakhiz, der Imam der Stadt Jask, nannte in einem Treffen mit dem Leiter der Bildungsbehörde des Landkreises die Stärkung des Bildungssystems und die ernsthafte Aufmerksamkeit für die Qualität der Bildung als eine der wichtigsten Prioritäten im Bereich der Erziehung und Bildung.
Schaffung gleicher Bildungschancen
Rastakhiz betonte die Notwendigkeit, gleiche Bildungschancen für alle Schüler zu schaffen, und erklärte: Bildung sollte nicht auf städtische Gebiete beschränkt sein, und Schüler aus Dörfern und sogar den abgelegensten Punkten des Landes sollten ebenfalls Zugang zu angemessenen Bildungsressourcen und -möglichkeiten haben. Er betonte, dass alle Kinder und Jugendlichen das Recht auf Bildung unter gleichen Bedingungen haben sollten, da Bildung eines der grundlegenden Elemente für das Wachstum und die Entwicklung der Gesellschaft ist.
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Aufmerksamkeit für benachteiligte Regionen
Der Imam von Jask wies auf die Bedeutung der Bildung für die Gestaltung der Zukunft der Jugend hin und fügte hinzu: Die Aufmerksamkeit für benachteiligte Regionen und die Beseitigung von Bildungsbarrieren in diesen Gebieten ist ein wichtiger Schritt zur Verwirklichung der Bildungsgerechtigkeit, und geografische Entfernungen oder die Benachteiligung einer Region sollten kein Hindernis für den Zugang der Schüler zu qualitativ hochwertiger Bildung sein. Er empfahl auch den Bildungsbehörden, eine genauere Planung zur Berücksichtigung der Bedürfnisse von ländlichen Schulen vorzunehmen, damit kein Schüler aufgrund seines Wohnorts von seinem Recht auf Bildung und Fortschritt ausgeschlossen wird.
Rastakhiz betonte, dass den Bildungsbedürfnissen abgelegener Regionen besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte, und fügte hinzu: Um Bildungsgerechtigkeit zu erreichen, müssen die Verantwortlichen mit aller Kraft daran arbeiten, die Bildungsprobleme in diesen Regionen zu lösen. Er betonte die Notwendigkeit, finanzielle Mittel und die erforderliche Infrastruktur für ländliche Schulen bereitzustellen, damit diese Schulen den Bildungsbedürfnissen der Schüler gerecht werden können.
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